Správa o VVČ
2010/2011
SPRÁVA
o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok
2010/2011
podľa vyhlášky Ministerstva školstva SR č. 9/2006 Z. z.
Predkladá:
..........................................
Mgr. Janka Železníková
riaditeľka školy
Prerokované v pedagogickej rade školy dňa: 11. októbra 2011
Vyjadrenie rady školy:
Rada školy odporúča zriaďovateľovi schváliť Správu o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2010/2011 za Cirkevnú základnú školu sv. Košických mučeníkov Ždaňa.
.....................................................................
Mgr. Miroslav Gira
predseda Rady školy
pri CZŠ sv. košických mučeníkov v Ždani.
Stanovisko zriaďovateľa:
Rímskokatolícka cirkev, Arcibiskupstvo Košice schvaľuje/neschvaľuje Správu o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2010/2011 za Cirkevnú základnú školu sv. Košických mučeníkov Ždaňa.
...................................................................
za zriaďovateľa
SPRÁVA
o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok
2010/2011
Základné identifikačné údaje o škole (§ 2 ods. 1 písm. a)
|
Názov školy |
Cirkevná základná škola sv. Košických mučeníkov |
|
Adresa školy |
Jarmočná 96/13, 044 11 Ždaňa |
|
Telefón |
+421 055/698 02 20 |
|
|
czszdana@gmail.com |
|
www stránka |
http://czszdana.edupage.org/ |
|
Zriaďovateľ |
Rímskokatolícka cirkev, Arcibiskupstvo Košice Hlavná 28, 041 83 Košice |
Vedúci zamestnanci školy v školskom roku 2010/2011
|
Meno a priezvisko |
Funkcia |
|
Mgr. Janka Železníková |
riaditeľka školy |
|
ThLic. Miroslav Gira |
duchovný správca školy |
Poradné orgány školy
Rada školy
Pedagogická rada
Rodičovské združenie a rada rodičovského združenia
Predmetové komisie
Metodické združenie
Údaje o rade školy
Rada školy bola ustanovená v zmysle §24 ods. 16 zákona NR SR č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov dňa 14.11.2008 na funkčné obdobie 4 roky.
Členovia rady školy
|
P.č. |
Meno a priezvisko |
Funkcia |
Zvolený (delegovaný) |
|
1 |
ThLic. Miroslav Gira |
predseda |
delegovaný za zriaďovateľa |
|
2 |
Petra Lakatošová |
|
delegovaný za zriaďovateľa |
|
3 |
Jolana Kokardová |
|
delegovaný za zriaďovateľa |
|
4 |
Dana Eliašová |
|
za pedagogických zamestnancov |
|
5 |
Františka Kriššová |
|
za nepedagogických zamestnancov |
|
6 |
Pavol Zlaczki |
|
za rodičov |
|
7 |
Antónia Zábavníková |
|
za rodičov |
Údaje o predmetových komisiách a metodických združeniach
|
Názov |
Vedúci |
Zastúpenie predmetov |
|
Metodické združenie
|
Mgr. Miroslava Vargová |
1. stupeň a ŠKD |
|
PK spoločenskovedných predmetov |
Mgr. Marek Iľko |
kat. náboženstvo, slovenský jazyk, anglický jazyk, ruský jazyk, dejepis, |
|
PK prírodovedných predmetov |
RNDr. Andrea Alexiková |
matematika, fyzika, chémia, prírodopis, zemepis, geografia, biológia, informatika |
|
PK výchovných predmetov |
Mgr. Andrea Nagyová |
občianska náuka, hudobná výchova, výtvarná výchova, telesná výchova |
Údaje o žiakoch školy za školský rok 2010//2011 (§ 2 ods. 1 písm. b)
Počet žiakov školy: 71
Počet tried: 7 (3. a 4. ročník bol spojený do jednej triedy (IV.(3., 4.)), 2 žiaci 8. ročníka boli
zaradení ku žiakom 7. ročníka)
|
Ročník |
1. |
2. |
3. |
4. |
5. |
6. |
7. |
8. |
9. |
Spolu |
|
Počet tried |
|
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
2 |
1 |
1 |
9 |
|
Počet žiakov |
2 |
6 |
8 |
6 |
9 |
7 |
15 |
10 |
6 |
71 |
|
Z toho ŠVVP |
2 |
0 |
0 |
1 |
0 |
2 |
0 |
1 |
1 |
7 |
|
Z toho v ŠKD |
2 |
4 |
4 |
4 |
1 |
1 |
1 |
0 |
0 |
17 |
Údaje o počte zapísaných žiakov do 1. ročníka, údaje o počtoch a úspešnosti žiakov na prijímacích skúškach a ich následnom prijatí na štúdium na stredné školy (§ 2 ods. 1 písm. c)
Údaje o počte zapísaných žiakov do 1. ročníka
Počet zapísaných žiakov k 30. 6. 2011: 5/ počet dievčat: 4
Skutočný počet žiakov 1. ročníka k 15.9. 2011: 4/ počet dievčat: 4
Dodatočné odloženie plnenia povinnej školskej dochádzky žiaka: 1
Ukončenie školskej dochádzky v ZŠ k 30. 6. 2011
|
|
8. ročník |
9.ročník |
Spolu |
|
Počet žiakov |
0 |
6 |
6 |
Úspešnosť v celoslovenskom testovaní žiakov 9. ročníka ZŠ - Testovanie 9-2011
|
|
Úspešnosť Matematika |
Úspešnosť Jazyk |
|
Priemerná známka testovaných žiakov za 6. - 9. ročník |
3,21 |
2,29 |
|
Priemerná percentuálna úspešnosť školy |
37,5 % |
60,8 % |
|
Priemerná percentuálna úspešnosť v rámci SR |
52,9 % |
58,2 % |
Údaje o prijatých žiakoch na štúdium na stredné školy
|
|
Gym. |
SPŠ |
SPgŠ |
SOŠ |
Spolu |
|
Prihlásení |
2 |
0 |
1 |
3 |
6 |
|
Prijatí |
2 |
0 |
1 |
3 |
6 |
|
Percento úspešnosti |
100% |
100% |
100% |
100% |
100% |
Údaje o výsledkoch hodnotenia a klasifikácie žiakov podľa poskytovaného stupňa vzdelania (§ 2 ods. 1 písm. e)
ŠTUDIJNÉ VÝSLEDKY
1. stupeň cirkevnej základnej školy (primárne vzdelávanie)
Hodnotenie žiakov 1. až 3. ročníka vzdelávaných podľa ŠkVP.
|
Trieda |
Predmet/ Priemer |
Ø triedy |
|||||||||
|
SJL |
ANJ |
PRI |
VLA |
KNB |
MAT |
INV |
VYV |
HUV |
TEV |
||
|
IV.(1.,4.)1.roč. |
2,50 |
1,50 |
2,00 |
–––- |
1,00 |
2,50 |
–––- |
1,00 |
1,50 |
2,00 |
1,75 |
|
II. |
1,33 |
1,11 |
1,00 |
1,11 |
1,00 |
1,22 |
1,00 |
1,11 |
1,00 |
1,00 |
1,09 |
|
III. |
1,71 |
1,43 |
1,00 |
1,14 |
1,00 |
1,71 |
1,00 |
1,00 |
1,00 |
1,00 |
1,20 |
Hodnotenie žiakov 4. ročníka vzdelávaných podľa variantu 1 (základný)
|
Trieda |
Predmet/ Priemer |
|||||||||
|
N |
SJL |
Vl |
M |
P |
PV |
VV |
HV |
TV |
Ø triedy |
|
|
IV.(1.,4.)4.roč |
1,17 |
2,00 |
1,83 |
2,00 |
1,67 |
1,00 |
1,00 |
1,00 |
1,00 |
1,41 |
2. stupeň cirkevnej základnej školy (nižšie sekundárne vzdelávanie)
Hodnotenie žiakov 5. až 7. ročníka vzdelávaných podľa ŠkVP.
|
Trieda |
V. |
VI. |
VII. A |
VII. B |
|
Predmet |
Priemer |
|||
|
SJL |
1,89 |
3,00 |
1,83 |
2,67 |
|
ANJ |
2,11 |
2,67 |
2,33 |
3,33 |
|
NEJ |
––– |
––––- |
1,17 |
––––– |
|
RUJ |
––– |
2,57 |
–––- |
2,22 |
|
FYZ |
––– |
2,00 |
1,17 |
2,67 |
|
CHEM |
––– |
2,57 |
1,00 |
2,56 |
|
BIO |
1,44 |
2,86 |
1,00 |
2,56 |
|
DEJ |
2,22 |
2,86 |
2,00 |
3,33 |
|
GEO |
2,11 |
2,86 |
1,33 |
3,00 |
|
OBN |
2,00 |
3,00 |
1,67 |
3,11 |
|
KNB |
1,00 |
1,00 |
1,00 |
1,00 |
|
MAT |
1,78 |
2,43 |
2,00 |
3,22 |
|
INF |
1,00 |
1,00 |
1,00 |
1,00 |
|
VYV |
1,00 |
1,29 |
1,00 |
1,11 |
|
TECH |
–––- |
––– |
1,00 |
1,00 |
|
HUV |
1,00 |
1,14 |
1,00 |
1,11 |
|
TŠV |
1,11 |
1,33 |
1,00 |
1,00 |
|
Ø triedy |
1,56 |
2,17 |
1,34 |
2,18 |
Hodnotenie žiakov 8. a 9. ročníka s rozšíreným vyučovaním cudzieho jazyka
|
Trieda |
VIII. |
IX. |
|
Predmet |
Priemer |
|
|
N |
1,00 |
1,00 |
|
SJL |
2,10 |
2,67 |
|
AJ |
2,70 |
2,80 |
|
NJ |
–––- |
2,60 |
|
D |
2,60 |
2,67 |
|
Z |
2,40 |
2,83 |
|
OV |
2,50 |
2,67 |
|
M |
2,90 |
3,33 |
|
F |
2,40 |
2,17 |
|
Ch |
2,40 |
2,33 |
|
Pr |
2,10 |
2,33 |
|
VV |
1,00 |
1,00 |
|
TV |
1,00 |
1,50 |
|
I |
1,00 |
1,00 |
|
Ø triedy |
2,01 |
2,18 |
Prospech žiakov
|
Trieda |
Ročník |
Počet žiakov |
Počet chlapcov |
Počet dievčat |
prospeli s vyznamenaním |
prospeli veľmi dobre |
Prospeli |
Neprospeli |
Neklasifikovaní |
|
IV.(1.,4.) |
1. |
2 |
2 |
0 |
––––– |
––––– |
2 |
0 |
0 |
|
II. |
2. |
9 |
4 |
5 |
8 |
1 |
0 |
0 |
0 |
|
III. |
3. |
7 |
6 |
1 |
6 |
1 |
0 |
0 |
0 |
|
IV.(1.,4.) |
4. |
6 |
3 |
3 |
5 |
0 |
1 |
0 |
0 |
|
V. |
5. |
9 |
4 |
5 |
5 |
3 |
1 |
0 |
0 |
|
VI. |
6. |
7 |
6 |
1 |
1 |
1 |
5 |
0 |
0 |
|
VII. A |
7. |
6 |
4 |
2 |
4 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
VII. B |
7. |
9 |
6 |
3 |
1 |
2 |
6 |
0 |
0 |
|
VIII. |
8. |
10 |
7 |
3 |
3 |
2 |
5 |
0 |
0 |
|
IX. |
9. |
6 |
4 |
2 |
1 |
1 |
4 |
0 |
0 |
|
Spolu |
71 |
46 |
25 |
32 |
15 |
24 |
0 |
0 |
|
Dochádzka žiakov
|
Trieda |
Ročník |
Počet žiakov |
Zameškané hodiny |
Zameškané hodiny na žiaka |
Ospravedlnené hodiny |
Ospravedlnené hodiny na žiaka |
Neospravedlnené hodiny |
Neospravedlnené hodiny na žiaka |
|
IV.(1.,4.) |
1. |
2 |
216 |
108,00 |
216 |
108,00 |
0 |
0,00 |
|
II. |
2. |
9 |
611 |
67,89 |
611 |
67,89 |
0 |
0,00 |
|
III. |
3. |
7 |
579 |
82,71 |
579 |
82,71 |
0 |
0,00 |
|
IV.(1.,4.) |
4. |
6 |
514 |
85,67 |
514 |
85,67 |
0 |
0,00 |
|
V. |
5. |
9 |
428 |
47,56 |
428 |
47,56 |
0 |
0,00 |
|
VI. |
6. |
7 |
796 |
113,71 |
796 |
113,71 |
0 |
0,00 |
|
VII. A |
7. |
6 |
342 |
57,00 |
342 |
57,00 |
0 |
0,00 |
|
VII. B |
7. |
9 |
759 |
84,33 |
759 |
84,33 |
0 |
0,00 |
|
VIII. |
8. |
10 |
880 |
88,00 |
880 |
88,00 |
0 |
0,00 |
|
IX. |
9. |
6 |
721 |
120,17 |
721 |
120,17 |
0 |
0,00 |
|
Spolu |
71 |
5 846 |
82,34 |
5 846 |
82,34 |
0 |
0,00 |
|
Výchovné opatrenia
|
Ústna pochvala od tr. uč. |
Písomná pochvala od tr. uč. |
Ústna pochvala od riaditeľa |
Písomná pochvala od riaditeľa |
Napomenutie od tr. učiteľa |
Pokarhanie od tr. učiteľa |
Pokarhanie od riaditeľa |
|||||||
|
1. |
2. |
1. |
2. |
1. |
2. |
1. |
2. |
1. |
2. |
1. |
2. |
1. |
2. |
|
5 |
9 |
15 |
0 |
0 |
5 |
3 |
0 |
8 |
3 |
1 |
1 |
1 |
1 |
Znížená známka zo správania
|
Stupeň 2 (uspokojivé) |
Stupeň 3 (menej uspokojivé) |
Stupeň 4 (neuspokojivé) |
|||
|
1. polrok |
2. polrok |
1. polrok |
2. polrok |
1. polrok |
2. polrok |
|
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
Zoznam uplatňovaných plánov v šk. roku 2010/2011 (§ 2 ods. 1 písm. f)
Vo výchove a vzdelávaní sme na 1. stupni v 4. ročníku a na 2. stupni v 8. a 9. ročníku postupovali podľa Učebných plánov pre 1. - 9. ročník katolíckych základných škôl schválených Konferenciou biskupov Slovenska a odsúhlasených Ministerstvom školstva Slovenskej republiky pod číslom 398/2001 – 45 zo dňa 24. augusta 2001 s platnosťou od 1. septembra 2001. V 1. až 3. ročníku a 5. až 7. ročníku sme postupovali podľa ŠkVP.
|
Učebný variant |
Ročník |
1. |
2. |
3. |
4. |
5. |
6. |
7. |
8. |
9. |
Spolu |
|
|
Trieda |
IV.(1.,4.) |
II. |
III. |
IV.(1. ,4.) |
V. |
VI. |
VII. A |
VII. B |
VIII. |
IX. |
9 |
|
|
ŠkVP |
1 |
1 |
1 |
0 |
1 |
1 |
1 |
1 |
0 |
0 |
6 |
|
|
Variant 1 (základný) |
0 |
0 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
|
|
Cudzie jazyky 8. a 9.roč. |
0 |
0 |
0 |
|
0 |
0 |
|
|
1 |
1 |
2 |
|
Štruktúra tried
|
|
Počet tried |
Počet žiakov |
Počet začlenených žiakov |
|
nultého ročníka |
0 |
0 |
0 |
|
prvého ročníka |
0 |
2 |
2 |
|
bežných tried |
7 |
53 |
4 |
|
S rozšíreným vyučovaním cudzích jazykov |
2 |
16 |
1 |
|
špeciálnych tried |
0 |
0 |
0 |
|
pre nadaných |
0 |
0 |
0 |
|
Spolu |
9 |
71 |
7 |
Údaje o počte zamestnancov a plnení kvalifikačného predpokladu pedagogických zamestnancov školy ku dňu koncoročnej kvalifikácie (§ 2 ods. 1 písm. g)
Zamestnanci
|
Pracovný pomer |
Počet pedag. zam. |
Počet nepedag. zam. |
Ø úväzkov pedag. zam. |
Ø úväzkov nepedag. zam |
||
|
fyzický |
prepočítaný |
fyzický |
prepočítaný |
|||
|
TPP |
8 |
6,97 |
3 |
1,87 |
18,63 |
4,6 |
|
DPP |
1 |
0,96 |
1 |
0,69 |
22 |
5,2 |
|
Plný úväzok |
7 |
6,96 |
0 |
0 |
21,71 |
0 |
|
Znížený úväzok |
2 |
0,97 |
4 |
2,56 |
9,5 |
4,8 |
|
ZPS |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
Na dohodu |
3 |
1,3 |
0 |
0 |
10 |
0 |
Kvalifikovanosť pedagogických zamestnancov
|
Počet |
nekvalifikovaných |
kvalifikovaných |
spolu |
|
učiteľov |
2 |
9 |
11 |
|
vychovávateľov |
0 |
1 |
1 |
|
Spolu |
2 |
10 |
12 |
Predmety vyučované neodborne
|
Trieda |
Ročník |
Predmet |
Počet vyučovacích hodín |
|---|---|---|---|
|
II., III., IV.(1., 4.) |
1. - 4. |
hudobná výchova |
1 |
|
II., III., IV.(1., 4.) |
1. - 4. |
telesná výchova |
2 |
|
V. |
5. |
anglický jazyk |
5 |
|
V. |
5. |
informatika |
1 |
|
V. |
5. |
geografia |
2 |
|
V., VI., VII.A,B |
5. - 7. |
telesná a športová výchova |
2 |
|
VI. |
6. |
anglický jazyk |
3 |
|
VI. |
6. |
informatika |
1 |
|
VI. |
6. |
geografia |
1 |
|
VII. A |
7. |
anglický jazyk |
3 |
|
VII. A |
7. |
nemecký jazyk |
2 |
|
VII.A,B |
7. |
geografia |
1 |
|
VII.A,B |
7. |
technika |
1 |
|
VII.B |
7. |
anglický jazyk |
3 |
|
VIII. |
8. |
anglický jazyk |
5 |
|
VIII. |
8. |
zemepis |
2 |
|
VIII., IX. |
8., 9. |
telesná výchova |
2 |
|
IX. |
9. |
anglický jazyk |
3 |
|
IX. |
9. |
nemecký jazyk |
2 |
|
IX. |
9. |
zemepis |
1 |
Údaje o ďalšom vzdelávaní pedagogických zamestnancov školy (§ 2 ods. 1 písm. h)
|
Ďalšie vzdelávanie |
Počet absolventov |
Počet študujúcich |
|
1.kvalifikačná skúška |
0 |
0 |
|
2.kvalifikačná skúška |
0 |
0 |
|
Štúdium školského manažmentu |
0 |
1 |
|
Špecializačné inovačné štúdium |
0 |
0 |
|
Špecializačné kvalifikačné |
0 |
0 |
|
Postgraduálne |
0 |
0 |
|
Doplňujúce pedagogické |
0 |
0 |
|
Vysokoškolské pedagogické |
0 |
1 |
|
Vysokoškolské nepedagogické |
0 |
0 |
Zamestnanci na ďalšie vzdelávanie využívali možnosti zúčastniť sa jednorazových podujatiach
organizovaných metodickými centrami, vysokými školami a inými vzdelávacími inštitúciami.
Údaje o aktivitách a prezentácii školy na verejnosti (§ 2 ods. 1 písm. i)
|
Údaje o aktivitách organizovaných školou |
Údaje o aktivitách , do kt. sa škola zapojila |
|---|---|
|
Sväté omše v kaplnke školy každú stredu |
Plody Zeme – výstava ovocia a zeleniny, obrazov zhotovených z plodov – žiackych prác |
|
Duchovné obnovy pre žiakov |
Detský čin roka |
|
Duchovné obnovy pre zamestnancov |
Vianočná akadémia |
|
Cyklotúra - Skároš |
Deň matiek |
|
Október – mesiac modlitby sv. ruženca |
Záhrada, akú by som chcel mať - výtvarná súťaž organizovaná SZZ Ždaňa |
|
Zber papiera |
Modlitby za školy |
|
Deň zdravia |
Biela pastelka |
|
Exkurzia - Nitra |
Vypni telku zapni seba |
|
Divadelné predstavenie Mastný hrniec |
Celodiecézna metodický deň v Sabinove |
|
Výchovný koncert - J. Hrubovčák |
Deň múz - Trstené pri Hornáde |
|
Prichádza Mikuláš – program pre žiakov |
Hviezdoslavov Kubín |
|
Výchovný koncert - Na začiatku bolo slovo |
Pytagoriáda |
|
Adventný veniec – výstava žiackych prác v aranžovaní |
Dejepisná olympiáda |
|
Vianočné Košice |
Biblická olympiáda základných škôl |
|
Vianočná nálada – vystúpenie jednotlivých tried |
Súťaž Hliadok mladých zdravotníkov II. stupeň |
|
Posvätenie priestorov školy |
Súťaž Jesenné aranžovanie a Letné aranžovanie |
|
Deň s profesionálnym horolezcom |
Hronského matičný Jasov |
|
Deň otvorených dverí pre rodičov budúcich prvákov ZŠ |
Olympiáda zo slovenského jazyka a literatúry |
|
Karneval |
|
|
Pravda o drogách - prednáška spojená s besedou |
|
|
Divadelné predstavenie Polepetko - 1. stupeň |
|
|
Sakrálne pamiatky - exkurzia Košice |
|
|
Veľtrh študentských spoločnosti - exkurzia |
|
|
Večer s knihou |
|
|
Návšteva obecnej knižnice |
|
|
Pôstne obdobie – modlitba krížovej cesty |
|
|
Exkurzia Slovensko - Bratislava |
|
|
Májová pobožnosť |
|
|
Turistický výstup na Jánošíkovú baštu |
|
|
Výstava plazov a pavúkov |
|
|
Výchovný koncert - rocková hudba |
|
|
Rozbor vody „Koscelek“ Nižná Myšľa - geologická exkurzia |
|
|
Škola v prírode pre 1. – 7. ročník |
|
|
MDD - športový deň |
|
|
Skalolezecké cvičenia Bodoň |
|
|
Návšteva ZOO |
|
Predmetové olympiády a súťaže
SČK Územný spolok Košice-vidiek súťaž Hliadok mladých zdravotníkov II. stupeň - 1. miesto
Deň Múz - Dilongová Trstená - maľovanie – III. kategória - 3. miesto
- spev - III. kategória - 2. miesto
- II. Kategória - 3. miesto
Hronského matičný Jasov - 3. miesto
Údaje o projektoch, do ktorých je škola zapojená (§ 2 ods. 1 písm. j)
|
Názov projektu |
Termín začatia realizácie projektu |
Termín ukončenia realizácie projektu |
|
Infovek |
2004 |
trvalý |
|
Modernizácia vzdelávacieho procesu na základných školách |
2009 |
trvalý |
|
ESF - aktivačná činnosť formou dobrovoľníckej služby § 52a |
2006 |
trvalý |
|
Občiansky monitoring životného prostredia ( v spolupráci OZT Tatry) |
september 2009 |
jún 2012 |
|
Grant ING Šanca pre detí, charitatívny fond LION |
júl 2010 |
august 2011 |
Údaje o projektoch, do ktorých sa škola zapojila ale neboli schválené
RENOVABIS - Skvalitnenie vzdelávacieho procesu prírodovedných predmetov na škole
Nadácia VÚB - zamestnanecké projekty - Poďme sa učiť cudzie jazyky modernými prostriedkami IKT
Nadácia VÚB - zamestnanecké projekty - Radosť z poznávania
Nadácia Orange - programu Školy pre budúcnosť 2010 – aktivity na vyučovaní - Pozrime sa pod lupou na svet médií
Nadácia Orange - programu Školy pre budúcnosť 2010 – aktivity na vyučovaní - Cesta mladého grafika printovými médiami
Údaje o výsledkoch inšpekčnej činnosti vykonanej Štátnou školskou inšpekciou v škole (§ 2 ods. 1 písm. k)
Následná inšpekcia č. 8071/2010-2011 a č. 8072/2010-2011 bola vykonaná dňa od 08. 12. 2010.
Predmet školskej inšpekcie
Stav odstránenia nedostatkov zistených pri inšpekciách v základnej škole
Zistenia a ich hodnotenia
Následná inšpekcia sa vzťahovala na tematickú inšpekciu č. 8017/2009-2010 a č. 8018/2009-2010, ktorá bola vykonaná v čase od 21. 09. 2009 do 22. 09. 2009. Predmetom inšpekcie bolo zistiť stav i úroveň uplatňovania výchovy k ľudským právam a pripravenosť škôl na riešenie problematiky šikanovania v základnej škole.
Nedostatky sa týkali vydania školského vzdelávacieho programu (ŠkVP) a výchovného programu, vypracovania učebných a výchovných plánov, učebných a výchovných osnov, plánu výchovno-vzdelávacej činnosti, plánu práce školy a tematických výchovno-vzdelávacích plánov jednotlivých predmetov, vypracovania a schválenia plánov činnosti metodických orgánov riaditeľkou školy a začlenenia triednických hodín do rozvrhu hodín.
Štátna školská inšpekcia na odstránenie uvedených nedostatkov uplatnila odporúčania a uložila kontrolovanému subjektu opatrenia na odstránenie zistených nedostatkov ich príčin. Riaditeľka školy v stanovenom termíne zaslala správu o ich splnení Školskému inšpekčnému centru Košice.
Akceptácia odporúčania
1. Vypracovať program aktívnej ochrany predchádzania sociálno-patologických javov a riešenia ich príznakov. V predloženom pláne práce školy boli rozpracované konkrétne programy aktívnej ochrany predchádzania sociálno-patologických javov a využívania účinných nástrojov na predchádzanie a riešenie prvých príznakov. V plánoch triednických hodín boli zahrnuté témy s touto problematikou a v jednotlivých triedach boli na nástenke vyvesené práva dieťaťa týkajúce sa týchto javov, čím sa zvýšila informovanosť žiakov a pedagógov v tejto oblasti.
Odporúčanie bolo akceptované.
2. Vypracovať preventívno-výchovné programy v rámci národných programov. V pláne práce školy a koordinátora výchovy k ľudským právam boli vypracované úlohy v rámci národných programov zamerané na sledovanie zmien v správaní sa žiakov a ich aktívnu ochranu pred nežiaducimi javmi. Akcie vo forme prednášok, výstav a návštev divadelných predstavení v spolupráci s rodičmi a mimovládnymi inštitúciami posilnili pripravenosť školy na riešenie problematiky ľudských práv.
Odporúčanie bolo akceptované.
3. Zaradiť do plánu práce školy systémové aktivity školy v oblasti prevencie a šikanovania podľa metodického usmernenia. V predloženom pláne práce školy boli zaradené systémové aktivity v oblasti prevencie a šikanovania a agresivity podľa metodického usmernenia, boli prispôsobené podmienkam školy a realizované aj na triednických hodinách. Zapracovaním problematiky šikanovania do plánu sa zvýšila pripravenosť školy v tejto oblasti.
Odporúčanie bolo akceptované.
4. Viesť písomné záznamy o riešení konkrétnych prípadov šikanovania. Riaditeľka školy zaviedla zošit aj pre prípady šikanovania. Triedni učitelia mali vypracované zápisnice z pohovorov. Z uvedených záznamov a uložených výchovných opatrení vyplýva, že sa odhaľovaniu prípadov šikanovania a ich riešení venovala primeraná pozornosť.
Odporúčanie bolo akceptované.
5. Umiestniť na prístupnom miesto kontakty a telefónne čísla na inštitúcie, ktoré sa problematikou šikanovania zaoberajú. Vo vestibule školy bola zriadená „schránka dôvery“, prostredníctvom ktorej mohli žiaci riešiť svoje problémy. Nad schránkou boli umiestnené kontakty a telefónne čísla inštitúcií, ktoré sa problematikou šikanovania zaoberajú, čím sa zvýšila informovanosť žiakov v tejto oblasti.
Odporúčanie bolo akceptované.
6. Zvyšovať informovanosť pedagogických zamestnancov a zákonných zástupcov žiakov v oblasti prevencie šikanovania. V spolupráci s CPPPaP Košice, slovenskej jednoty 29, boli realizované prednášky pre rodičov na celoškolských aktívoch. Vypracovaný bol tiež metodický materiál pre učiteľov Deti ohrozené prostredím, týkajúci sa eliminácie šikanovania. Realizáciou týchto aktivít sa skvalitnila informovanosť pedagogických zamestnancov a zákonných zástupcov žiakov v danej problematike.
Odporúčanie bolo akceptované.
Plnenie uložených opatrení na odstránenie zistených nedostatkov
Opatrenia uložené kontrolovanému subjektu
1. Zabezpečiť vypracovanie, prerokovanie a vydanie ŠkVP. Riaditeľka školy predložila vydaný a vypracovaný ŠkVP v súlade s princípmi a cieľmi výchovy a vzdelávania, školským zákonom a štátnym vzdelávacím programom. Bol prispôsobený regionálnym podmienkam a duchovnému zameraniu školy a prerokovaný v pedagogickej rade školy a v rade školy dňa 07. 09. 2010 a schválený zriaďovateľom.
Opatrenie bolo splnené.
2. Zabezpečiť vypracovanie, prerokovanie a vydanie výchovného programu pre školský klub detí. Vypracovaný výchovný program, podľa ktorého sa uskutočňuje výchovno-vzdelávacia činnosť v školskom klube detí v súlade s princípmi a cieľmi výchovy v pedagogickej rade školy a v rade školy dňa 28. 09. 2009.
Opatrenie bolo splnené.
3. Zabezpečiť doplnenie chýbajúcej pedagogickej dokumentácie školy. Plán práce školy bol vypracovaný a schválený v pedagogickej rade školy. Riaditeľka školy pri spracovaní vzchádzala zo všeobecne platných právnych predpisov a zahrnula aktivity v súlade s národnými programami v rámci ľudských práv. V rozsahu stanovenom vzdelávacími štandardami boli vypracované učebné plány a osnovy, v súlade s výchovnými štandardami výchovné plány a osnovy. Vypracované boli i tematické výchovno-vzdelávacie plány jednotlivých predmetov, podľa ktorých sa uskutočňuje výchova a vzdelávanie v škole.
Opatrenie bolo splnené.
4. Zabezpečiť doplnenie a schválenie chýbajúcich plánov činnosti metodických orgánov. Plány činnosti metodického združenia a predmetovej komisie prírodovedných, spoločenskovedných a výchovných predmetov boli vypracované, doplnené a schválené riaditeľkou školy. Svoju činnosť doplnili o aktivity na podporu výchovy k ľudským právam. Svoje aktivity mali zamerané na vytváranie pozitívnej sociálnej klímy na škole ako prevencie proti násiliu a šikanovaniu a predchádzanie všetkým formám diskriminácie, rasizmu, xenofóbie, antisemitizmu a ostatným prejavom intolerancie.
Opatrenie bolo splnené.
Závery
Akceptovaním odporúčaní sa zvýšila pripravenosť školy na riešenie problematiky šikanovania a informovanosť pedagogických zamestnancov, žiakov a ich zákonných zástupcov v tejto oblasti.
Akceptovaním odporúčaní a vypracovaním programov aktívnej ochrany predchádzania sociálno-patologických javov a riešenia ich príznakov sa zvýšila informovanosť a pripravenosť školy na uplatňovanie výchovy k ľudským právam.
Splnením uložených opatrení sa odstránili nedostatky týkajúce sa riadiacej činnosti a metodických orgánov v škole a vytvoril sa reálny predpoklad na efektívnejšie plnenie cieľov výchovy a vzdelávania v súlade s platnými právnymi predpismi. Zvýšilo sa právne vedomie riaditeľky školy a pedagogických zamestnancov.
Údaje o priestorových a materiálno-technických podmienkach školy (§ 2 ods. 1 písm. l)
Škola využíva 9 učební a 1 počítačovú učebňu, na telesnú výchovu sa využívajú telocvične vo vedľajšej škole alebo ihrisko v areáli školy. Súčasťou školy je aj kaplnka. Žiaci sa stravujú v školskej jedálni vedľajšej základnej školy. ŠKD je súčasťou triedy druhého ročníka.
Vo výchovno-vzdelávacom procese využívame moderné učebné postupy a moderné učebné pomôcky.
Údaje o finančnom a hmotnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školy (§ 2 ods. 1 písm. m)
1. Dotácie zo štátneho rozpočtu – normatívne finančné prostriedky: 118710 €.
Čerpanie: mzdy, odvody, dohody o pracovnej činnosti, sociálne náklady zamestnancov: 108131 €,
nájomné za prenájom priestorov: 8187 €,
nákup materiálu: 480 €,
telefón, poštovné, odvoz odpadov, revízie, poistné náklady a iné služby: 1912 €.
2. Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť: 0 €.
3. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít: 2122 €.
Čerpanie: dohody o pracovnej činnosti pedag. zamestnancov za vedenie krúžkov: 2002 €,
nájomné za prenájom priestorov: 51 €, nákup materiálu: 69 €.
4. Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických osôb alebo fyzických osôb: 594 € – prijaté poplatky za ŠKD.
Čerpanie: nájomné za prenájom priestorov: 200 €,
nákup materiálu, cestovné, bankové poplatky, revízie: 394 €.
5. Dotácia z obce Ždaňa na ŠKD: 6854 €.
Čerpanie: mzda, odvody, sociálne náklady zamestnanca ŠKD: 5 707 €,
nájomné za prenájom priestorov: 1000 €,
revízie, odvoz odpadov: 147 €.
6. Iné finančné prostriedky získané podľa osobitných predpisov: sponzorské príspevky od fyzických osôb: 833 €, prostriedky z ÚPSVaR - projekty ESF: 2347 €, prostriedky z Nadácie Socia: 1262 €, hmotná núdza: 655 € , nenormatívne prostriedky na dopravu žiakov: 1822 €, prostriedky z UPJŠ – projekt Cvičná škola: 226 €.
Podrobný rozpis obsahuje Správa o hospodárení za rok 2010.
Cieľ, ktorý si škola určila v kncepčom zámere rozvoja školy na príslušný školský rok a vyhodnotenie jeho plnenia (§ 2 ods. 1 písm. n)
1. V duchovnej oblasti je snahou celého spoločenstva školy žiť v duchu Evanjelia - podľa prikázania lásky k Bohu a k blížnemu pod patronátom sv. košických mučeníkova prebúdzať u žiakov túžbu žiť v pravde a mať súcit k iným ľuďom.
Ciele v tejto oblasti plníme priebežne počas celého školského roka prostredníctvom svätých omší, duchovných obnov, každodenným stíšením na začiatku a na konci vyučovania počas spoločných modlitieb, desiatkom svätého ruženca v mesiaci október, krížovou cestou v pôstnom období, modlitbou Loretánskych litánií v mesiaci máj.
2. V oblasti výchovy a vzdelávania je cieľom všetkých zamestnancov vychovať zo žiakov vzdelaných a slušných mladých ľudí schopných presadiť sa a pevných vo viere. Žiaci boli počas celého roka vedení k pravidelnej každodennej práci s využitím všetkých svojich možností pre vzdelávanie. V procese výchovy a vzdelávania boli rozvíjané multidisciplinárne zručnosti - schopnosť pracovať v tíme, schopnosť komunikovať, rozhodovať sa, tvorivo riešiť problémy, atď.
Žiaci boli zapájaní do olympiád a súťaži, mali možnosť pracovať v 16 krúžkoch.
Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky a oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť vrátane návrhov opatrení (§ 2 ods. 1 písm. o)
|
SILNÉ STRÁNKY
|
SLABÉ STRÁNKY
|
V Ždani 11. októbra 2011 Vypracovala: Mgr. Jana Železníková
Kontakt
-
Cirkevná základná škola sv. Košických mučeníkov
Jarmočná 96/13, 044 11 Ždaňa - +42155/ 698 02 20